Troteras y danzaderas: novela clave de Ramón Pérez de Ayala


"Después fise muchas cántigas de dança é troteras

Para judías, et moras, é para entendederas
Para en instrumentos de comunales maneras
El cantar que non sabes, ollo á cantaderas".


Juan Ruiz (Arcipreste de Hita)

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domingo, 21 de septiembre de 2014


Lista de libros recomendados 1º BTO


  LIBROS RECOMENDADOS PARA    BACHILLERATO

 
- El barón rampante,  Italo Calvino.


- A sangre fría,  Truman Capote.


- El tambor de hojalata,  Günther Grass.


- La metamorfosis,  Franz Kafka.

- Memorias de Adriano,  Marguerite Yourcenar.


- En el camino,  Jack Kerouac.


- El extranjero,  Albert Camus.


- El señor de las moscas,  William Golding.

- Desgracia, J. M. Coetzee.


- El americano impasible,  Graham Greene.


- Mientras agonizo,  William Faulkner

 
- Sostiene Pereira,  Antonio Tabucchi.

 

-El retrato de Dorian Grey,  O. Wilde

 

-La perla,  Steinbeck.

 

-El amor en los tiempos del cólera,  Gabriel García Márquez.

 

-El túnel,  Ernesto Sábato.

 

-Un mundo feliz,  Aldous Huxley.

 

-El perfume,  Patrick Süskind.-

 

-El amante,  Marguerite Duras.

 

-La conjura de los necios,  John Kennedy Toole.

 

-El guardián entre el centeno,  Salinger

 

-Crimen y castigo,  F. Dostoievski.

 

-La sombra del ciprés es alargada,  M. Delibes.

 

-Invierno en Lisboa,  Muñoz Molina.

 

-La historia interminable, M. Ende

 

-Historias extraordinarias,  E. Allan Poe.

 

-1984, G. Orwell.

 

-El árbol de la ciencia,  Pío Baroja.

 

-Madame Bovary,  Flaubert.

 

-La Regenta,  Clarín.

 

-Hamlet,  Shakespeare.

 

-Un tranvía llamado deseo, T. Williams.

 

-Casa de muñecas,  Ibsen.

 

-Travesuras de la niña mala, M. Vargas Llosa.

 

 

 

 

Breve reseña sobre sobre clásicos de la Literatura universal


Breve reseña sobre sobre clásicos de la Literatura universal

 

- Lolita, de Vladimir Nabokov. Esta exquisita y perturbadora historia de amor entre un cincuentón y una niña sacudió la moral de mitades del siglo XX.


- La insoportable levedad del ser, de Milan Kundera. La crisis de la figura burguesa de la pareja desmenuzada de manera originalísima e inolvidable.


- Los versos satánicos, de Salman Rushdie. La oleada de intolerancia musulmana que provocó esta novela magnífica ocultó sus enormes méritos. Una aventura deliciosa.


- El barón rampante, de Italo Calvino. El libro favorito de muchos febriles lectores, esta fábula sobre el conocimiento y la libertad es el título más entrañable del maestro italiano.


- A sangre fría, de Truman Capote. Esta novela de no ficción, producto de la larga investigación sobre un asesinato múltiple en la Norteamérica profunda, es un hito del periodismo moderno.


- El tambor de hojalata, de Günther Grass. Portentosa road-movie de un niño que se negó a crecer; una mirada oblicua sobre el auge y caída del poder nazi.


- La metamorfosis, de Franz Kafka. La cultura occidental no fue la misma desde la mañana en que Gregor Samsa despertó convertido en un horrible insecto.


- El cuarteto de Alejandría, de Lawrence Durrell. Esta novela coral en cuatro partes (Clea, Mountolive, Balthazar y Justine) es una clase magistral de escritura e inteligencia sobre las emociones humanas.


- Memorias de Adriano, de Marguerite Yourcenar. La gran escritora francesa construye en la falsa autobiografía de un emperador no sólo un cargado retrato de la antigua Roma, sino también un complejo himno al valor de la existencia.


- En el camino, de Jack Kerouac. La Biblia de los beatniks examina el vacío de la postguerra y la búsqueda del sí mismo en la edad adulta.


- El extranjero, de Albert Camus. Inquietante ensayo moral de estructura narrativa, directo heredero de los escalofríos filosóficos de Kafka.


- El señor de las moscas, de William Golding. Un grupo de niños ingleses naufraga en una isla tropical e instintivamente reproduce los horrores de la sociedad de los adultos.


- El cielo protector, de Paul Bowles. Un triste y hermoso relato sobre la disolución del yo ante el shock cultural y la pérdida de la pasión carnal.


- Retrato del artista adolescente, de James Joyce. Novela de construcción de la sensibilidad estética, del gran renovador de la narrativa del siglo XX.

 


- Desgracia, de J. M. Coetzee. Valiente exploración por el dolor y la incertidumbre de los cambios, en la Sudáfrica post-apartheid.


- El americano impasible, de Graham Greene. Reúne todos los temas del maestro inglés en un triángulo amoroso del Vietnam de antes de la “guerra americana”.


- Mientras agonizo, de William Faulkner. Tal vez el mayor libro del mayor de los narradores de Estados Unidos.


- Sostiene Pereira, de Antonio Tabucchi. Novela de realización perfecta, en apariencia sencillísima, sobre las cuitas de un hombre mayor.

 

-La historia interminable M. Ende.

 

-El americano impasible y El Poder y la Gloria de Graham Greene.


-El Halcón Maltés de Dashiel Hamett.


-Una Cuestión Personal de Kenzaburo Oé.


-El Corazón de las Tinieblas de Joseph Conrad.

 

-Las Uvas de la Ira de John Steinbeck.


-Leviatán, Trilogía de Nueva York, Mr.Vértigo de Paul Auster.

 

domingo, 14 de septiembre de 2014

Complementos verbales


¿Para qué sirve la Literatura?


       Profesora, ¿para qué sirve la Literatura? Esta (junto con ¿para qué sirve la Sintaxis?) es una de las preguntas que más a menudo  formulan los alumnos.

     En muchas ocasiones me he dado cuenta de que explicamos determinados conceptos porque aparecen en nuestro temario, pero cometemos el error de no conectarlos con el mundo que rodea a nuestros alumnos. Si conseguimos que estos conceptos sean vistos como útiles y necesarios, conseguiremos que sientan curiosidad y afianzaremos su aprendizaje.

            Para aquellos que no lo sepáis, la palabra Literatura es la unión de dos palabras latinas “littera” y “dura” y la podríamos definir como La palabra que dura o, como me gusta definirlo en clase, La palabra que perdura en el tiempo.  Lo cierto es que explicar el concepto de Literatura en edades tan tempranas supone un esfuerzo añadido, pero también muy gratificante.

              Otro aspecto que hay que tener en cuenta es que el alumno, al principio, no es capaz de verle ninguna utilidad al concepto Literatura, debido a que se trata de un término muy abstracto.

             Si miramos la definición que da el Diccionario Real Academia de la Lengua veremos en su primera acepción define la Literatura como El arte que emplea como medio de expresión una lengua. Ahí es por donde hay que empezar a enseñar a nuestros alumnos que la Literatura, como muchas otras disciplinas, también es un arte o una manifestación artística.

Pero, ¿para qué sirve la Literatura?

A continuación veremos algunas utilidades que podemos darle a la Literatura:

  • Evasión. La Literatura nos permite evadirnos de la realidad, nos permite huir del mundo que nos rodea, de todas las preocupaciones que forman parte de nuestro día a día. La buena Literatura es aquella que nos da la opción de desconectar del mundo real por un tiempo.

 

  • Realidad. La Literatura nos permite conocer mucho mejor el mundo, si se explica desde el punto de vista objetivo. A veces se puede optar por evadirse de la realidad a la que me he referido en el punto anterior reproduciendo la realidad que nos rodea.

 

  • Conocimiento. La Literatura sirve como forma de transmisión del conocimiento. Gracias a las obras literarias somos capaces de aprender un sinfín de cosas que la vida diaria es incapaz de enseñarnos.

 

  • Fantasía e Imaginación. ¿Qué puedo decir de la relación entre Fantasía e Imaginación y Literatura? Creo que escribiendo la palabra Quijote os quedará perfectamente claro. La Literatura es uno de los mejores potenciadores para la Imaginación, la Fantasía e incluso me atrevería a decir la Ensoñación. Que se lo pregunten si no a Hamlet…

 

  • Diversión. Siempre he defenddo el carácter lúdico de la lectura y, por ende, de la Literatura. Se trata de una forma estupenda e inagotable de diversión y entretenimiento. Un entretenimiento que tiene la gran ventaja de ser un acto individual, de no depender de los otros.

 

  • Viaje en el tiempo. La Literatura nos permite, además de evadirnos de la realidad más inmediata, transportarnos a través del tiempo pasado y futuro. Gracias a la Literatura somos capaces de viajar a épocas remotas o teletransportarnos en una máquina del tiempo hacia un futuro inexplorado.

 

  • Viaje en el espacio. No sólo sirve la Literatura para viajar en el tiempo, sino que nos sirve para recrear espacios. Podemos disfrutar del espectáculo de un bufón en un palacio medieval o  visitar Plutón con la ayuda de una nave espacial.

 

  • Ampliación del vocabulario. Está demostrado que el lector de obras literarias tiene un vocabulario amplio, variado y conoce la palabra precisa para cada concepto, idea, sentimiento… Juan Ramón Jiménez lo plasmó estupendamente en estos versos: Intelijencia,/ dame el nombre exacto de las cosas.

 

  • Velocidad lectora. Aquellas personas que se aficionan a leer Literatura adquieren con el tiempo una velocidad lectora que les permitirá ser mucho más productivos a la hora de realizar otras tareas relacionadas, por ejemplo, con los estudios. La velocidad lectora mejora la comprensión de textos.

 

  • Mejora ortográfica. Otras de las ventajas que tiene para los lectores la Literatura es que es una forma estupenda de mejorar la ortografía. También esté demostrado que los buenos lectores suelen cometer menos errores ortográficos, ya que la lectura potencia lo que se denomina la ortografía visual.

Me gustaría acabar con una definición que dio del Arte  el norteamericano y Premio Nobel de Literatura William Faulkner:

EL ARTE ES TODO AQUELLO QUE ESTÁ BIEN HECHO.

LOVAINA FOTO PEPE TORRES

Fotografía extraída del Banco de Imágenes de Cenice